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1. 目的

澳門大學教育學院於2007年舉辦第一屆「兩岸四地教育史研究論壇」，往後由五所大學輪流接力主辦，該五所大學分別為北京師範大學、華東師範大學、臺灣師範大學、浙江大學、廈門大學。各單位其後同意於2013年繼續主辦該年度論壇，而澳門大學教育學院於2014年11月亦成功在新校園舉辦「第八屆兩岸四地教育史研究論壇」。該論壇至今已成功舉辦十五屆，並新增華中師範大學和東北師範大學兩所大學作為輪流主辦的單位，合共八個單位輪流主辦。第十六屆的論壇已定於2025年10月由澳門大學教育學院繼續接力舉辦。

海峽兩岸暨港澳地區教育發展的歷史，以及各地專家學者的意見，對發展澳門的教育事業有重要的參考價值，而研討活動亦有助提升澳門教育史學術研究的水平。

論壇舉辦至今，成績有目共睹。在歷屆的論壇上，與會的各地專家學者共聚一堂，共同探究教育史研究的新趨勢，除交流觀摩外，亦促進各地學者的友誼，提高各地學者對澳門教育事業的關注。學術成果的發表當可推動澳門的文化教育事業，開拓本地教育界同仁的學術視野，提昇專業水準。教育學院接辦第十六屆論壇，以「交融與創新」為題，亦冀本地教育界同仁趁會議在澳門舉辦之便，共襄盛舉。

日期：2025年10月24-26日

地點：澳門大學

大會歡迎各地專家學者、本澳高等教育機構教研人員、本澳非高等教育學校及教師，以及有興趣人士出席

丁   鋼教授 中國美育傳統的承繼與轉化及其文化使命

曲鐡華教授 民國時期鄉村教育的幾點思考

周愚文教授 晚清至民國早期政治巨變下的教育變革（1904~1937）

孫邦華教授 到鄉村去：定縣鄉村實驗區的創建

張亞群教授 傅蘭雅與晚清考試制度變革

劉海峰教授 高等教育史研究與大學校史研究的關聯互動

鄭錫杰處長 傳承與創新：探討澳門教育政策的變革與機遇

本次規劃之「交融與創新」主題涵括範圍如下：

(一) 經典文化與傳統教育；
(二) 東西方的教育思潮；
(三) 歷史教育的回顧、現狀和展望；
(四) 教育史的研究與反思；
(五) 學科教育史；
(六) 校史研究；
(七) 其他相關主題。

王志勝、宋明娟、張東波、黃素君、楊兆貴、鄭振偉、鄭祖基、龔陽(以筆劃為序)

與會者毋需繳納報名費，住宿、交通、餐飲等費用請自理。澳門大學附近的酒店如下：

四星級酒店：

  1. 皇庭海景酒店：https://www.pousadamarinainfante.com/
  2. 澳門百老匯：https://www.broadwaymacau.com.mo/
  3. 駿龍酒店：http://www.granddragon.com.mo/index_en.php/
  4. 君怡酒店：http://www.grandview-hotel.com/

三星級酒店：

  1. 君樂皇府公寓式酒店：https://www.marinaphantomhotel.com/
  2. 盛世酒店：https://www.innhotel.com/

澳門大學有多間食店提供餐飲服務：https://css.cmdo.um.edu.mo/outlets

主辦單位：澳門大學教育學院

協辦單位：澳門大學澳門研究中心 / 澳門歷史教育學會

中文

10. 會議日程

第一天會議 (2025年10月25日)
08:30-09:15 學者報到 地點：澳門大學劉少榮樓大堂(E4)
09:15-09:35 開幕式

致送紀念品 (主題演講嘉賓)

致辭 (澳門大學代表)

拍照
主題報告
會議時間：09:35-12:10 地點：澳門大學劉少榮樓劉佐德伉儷演講廳(E4-G078)
主持人：龔陽教授
09:35-09:55 丁鋼教授：中國美育傳統的承繼與轉化及其文化使命
09:55-10:15 曲鐡華教授：民國時期鄉村教育的幾點思考
10:15-10:35 周愚文教授：晚清至民國早期政治巨變下的教育變革（1904-1937）
10:35-10:50 茶敘
10:50-11:10 孫邦華教授：到鄉村去——定縣鄉村平民教育實驗區的創建
11:10-11:30 張亞群教授：傅蘭雅與晚清考試制度變革
11:30-11:50 劉海峰教授：高等教育史研究與大學校史研究的關聯互動
11:50-12:10 鄭錫杰處長：傳承與創新——澳門教育政策的變革與機遇
午餐 時光屋 (澳門大學E5地面層)
分組報告
第一分會場 上半場
會議時間：14:00-15:45 地點：教育學院 (E33) G016室
主持人：劉蔚之教授、楊兆貴教授
14:00-14:15 新中國成立75年來中小學師德治理——演進邏輯、基本經驗及未來走向 陳玉玲
14:15-14:30 蒙特梭利教育哲學於“五四運動”時期的發展及影響 劉詠思
14:30-14:45 革命教育之路——新民主主義時期共產黨幹部教育實踐中教育家精神的生成邏輯 劉海燕
14:45-15:00 新中國成立以來愛國主義教育政策的演進邏輯與未來展望 李紹勇

曲鐵華
15:00-15:15 馬克思主義唯物史觀與中國教育史學科重構——20世紀50-60年代北師大教育史“五先生”治學路徑研究 周慧梅
15:15-15:30 進步學生是如何走向“進步”的？——基於一個輔仁大學學生日記的考察 于昕悅
15:30-15:45 提問及討論
15:45-16:00 茶敘
第一分會場 下半場
會議時間：16:00-18:00 地點：教育學院 (E33) G016室
主持人：陳玉玲教授、鄭祖基教授
16:00-16:15 裴斯塔洛齊偶像化與經典化過程之探究 劉蔚之
16:15-16:30 分析教育哲學思潮在中國的傳播與影響 賈利帥
16:30-16:45 從康德美學論魏晉女子的道德陶養觀 湯文瑛
16:45-17:00 The Confucian Pedagogical Inquiry: A Hermeneutic Interpretation of Transmission and Moral Cultivation 肖桐
17:00-17:15 從導引到轉化——Dewey與Harris互動所構築的課程思想軌跡 羅逸平

單文經
17:15-17:30 美國進步主義教育Gary Plan施行美國化教育措施之初探 張意翎
17:30-17:45 從日文到西學——蔡元培與清末知識分子的思想啟蒙 孫瑩瑩
17:45-18:00 提問及討論
第二分會場 上半場
會議時間：14:00-15:30 地點：教育學院 (E33) G017室
主持人：李木洲教授、王志勝教授
14:00-14:15 經師、人師與大先生——師者形象的文化溯源及塑造向度 黃明喜
14:15-14:30 明代教育家湛甘泉的書院革新及其現代啟示 閆雪映
14:30-14:45 許行的農家教育思想研究 王凌皓
14:45-15:00 清代廣西鄉試策問研究 韋驊峰
15:00-15:15 從後果導向的功利化教育到信念與結果兼顧的責任倫理教育 蘇娜

韓曉穎
15:15-15:30 教育、道德情操與幸福商業社會——亞當.斯密教育思想再闡釋 王晨

李明妹
15:30-15:45 提問及討論
15:45-16:00 茶敘
第二分會場 下半場
會議時間：16:00-18:00 地點：教育學院 (E33) G017室
主持人：金瀅坤教授、楊兆貴教授
16:00-16:15 中國傳統教育中的“象思維”探微 王喜旺
16:15-16:30 由藝入道——孔子“成於樂”的三重育人境界 唐千千
16:30-16:45 近代以來《三字經》在學校教育中的遊離與回歸 李娟
16:45-17:00 關係的教化——《論語》“友道”思想的詮釋與現代性重構 程春玉
17:00-17:15 釋奠禮的意涵轉變與尊師傳統的建構 賀園園
17:15-17:30 中國傳統文化視域下浦江鄭氏家族冠禮儀式的教育意蘊及當代價值 張雙婷
17:30-17:45 多維度下檢視中華文化傳承與中文教育的關係（1840-1997） 梁耀強
17:45-18:00 提問及討論
第三分會場 上半場
會議時間：14:00-15:45 地點：教育學院 (E33) G018室
主持人：丁鋼教授、鄭祖基教授
14:00-14:15 唐代家教中的“自省”教育——以《武王家教》中的“十狂”為中心 金瀅坤
14:15-14:30 從“星羅棋佈”到“樹狀網絡” ——國家建設與近代中國氣象站網絡的變革 劉超

殷佳敏
14:30-14:45 “告朔餼羊”——袁世凱倒台後高等小學與師範學校讀經科的曲折命運 潘文鴦
14:45-15:00 中華海洋文明的發現重塑與教育傳播 劉訓華
15:00-15:15 新中國早期國族建構轉向——以歷史教科書中的少數民族形象為例 閆斐
15:15-15:30 名實之辯與邊界協商——教育史脈絡中的地理課程更名之爭與學科體系重構 樊潔
15:30-15:45 提問及討論
15:45-16:00 茶敘
第三分會場 下半場
會議時間：16:00-17:45 地點：教育學院 (E33) G018室
主持人：黃明喜教授、姜一哲教授
16:00-16:15 教育經費籌集的重要方式——民國時期教育公債 夏豪杰
16:15-16:30 學校之“變”——清末學校變革的動力來源分析 蔣麗萍
16:30-16:45 作為主體的表達——民國時期的嬰兒健康比賽 張睦楚
16:45-17:00 被建構的教育改革話語——美國“天才”定義的百年回望與審視 王慧敏

謝培敏
17:00-17:15 中外兒童教育觀念的歷史變遷研究 蔣美霞

李玉君
17:15-17:30 美國新教育的尋求與世界教育中心的轉移語——以查爾斯·威廉·艾略特為中心的考察 徐小雲
17:30-17:45 提問及討論
第四分會場 上半場
會議時間：14:00-15:45 地點：教育學院 (E33) G015室
主持人：王喜旺教授、姜一哲教授
14:00-14:15 日本學者對新中國教育的認識——以長田新訪華為中心 劉幸
14:15-14:30 近代日本人留學中國史研究的現狀、反思與展望 蘇青
14:30-14:45 從“舶來”到“內生”——課程論知識體系百年本土化進程的反思與重構 席海建
14:45-15:00 “有組織的遺忘”——抗戰時期日本對華的殖民教育記憶塑造與影響 程功群

劉大偉
15:00-15:15 後殖民主義視角下美國夏威夷日裔教育史研究 趙娜
15:15-15:30 舞臺上的“他者”——晚清時期中國教育的世界展演 劉暢
15:30-15:45 提問及討論
15:45-16:00 茶敘
第四分會場 下半場
會議時間：16:00-18:00 地點：教育學院 (E33) G015室
主持人：彭煥勝教授、林玉鳳教授
16:00-16:15 從戰後秩序到數字文明：UNESCO教育報告的文明話語權解構（1945-2023）——基於歷時性多模態語料庫的批判性重構 周洪宇

周娜
16:15-16:30 科舉社會代際流動何以可能——基於清代進士群體的證據 覃紅霞

陳雯馨

高玉勤

陳興德

林上洪
16:30-16:45 “乖”字意涵的文化轉變初探 林詩雅
16:45-17:00 面向工業5.0的教師教育數字化轉型——價值、困境與應對 黃晶
17:00-17:15 鼓浪嶼女性教育發展研究 劉鑌銳
17:15-17:30 海洋教育視角下的隆慶開海 鄭佳樂
17:30-17:45 提問及討論
第一天會議結束
第二天會議 (2025年10月26日)
第一分會場 上半場
會議時間：09:00-10:45 地點：教育學院 (E33) G016室
主持人：王凌皓教授、孫名謠教授
09:00-09:15 “植人才應世變”與光華大學的辦學使命——以張壽鏞校長為考察中心 黃書光
09:15-09:30 陶行知的知識與能力培育思想及當代價值 王倩

王馨
09:30-09:45 從“自在”到“自覺”再到“自為”——陶行知繼承與發展中國傳統教育思想的三重境界 曾嘉怡
09:45-10:00 王拱璧的鄉村教育思想及其當代價值 王海鳳
10:00-10:15 近代新學教育驅動下江南士紳城市化再研究——以上海法華鎮王豐鎬父子為例 胡端
10:15-10:30 南高師時期楊賢江對進步思想的接觸與探索 任小燕
10:30-10:45 提問及討論
10:45-11:00 茶敘
第一分會場 下半場
會議時間：11:00-12:30 地點：教育學院 (E33) G016室
主持人：黃書光教授、孫名謠教授
11:00-11:15 哲人與城邦視域下大學共同體的立場與邏輯——兼論哈佛大學與美國政府的衝突 王晨
11:15-11:30 從J. Bruner“庶民教學觀”到“敘事學習歷程”的實踐與轉化 許建中
11:30-11:45 英國當代歷史教育中的政治互動與教學實踐——基於英帝國史的書寫爭議及教學困境 查斐然
11:45-12:00 數位時代的課程轉向——以J. Bruner文化心理學解析知識型態的轉化 羅逸平
12:00-12:15 從認知主體到敘事心靈——J. Bruner 教育思想評析 單文經

顏于智
12:15-12:30 提問及討論
第二分會場 上半場
會議時間：09:00-10:45 地點：教育學院 (E33) G017室
主持人：王晨教授、黃素君教授
09:00-09:15 框架理論視角下清華大學1932年國文入學考試爭論探析 李木洲

劉子瑞
09:15-09:30 中央研究院與民國高校的國際交流（1928-1937） 王賀欣
09:30-09:45 學院如何實現跨越式發展——以ZS大學LN學院為例 張瑞瑞
09:45-10:00 “中國本位”與多方合作：近代教會大學國學人才培養研究——以金陵大學中國文化研究所為例 裴聰
10:00-10:15 19世紀德國工業教育的革新及其在華引進與發展——以同濟大學工科為例 孫慧
10:15-10:30 朝向第四代大學——全球大學反覆運算譜系的長時段分析 李雄
10:30-10:45 提問及討論
10:45-11:00 茶敘
第二分會場 下半場
會議時間：11:00-12:15 地點：教育學院 (E33) G017室
主持人：曲鐡華教授、黃素君教授
11:00-11:15 臺灣體制內小學實驗教育的先驅：竹師附小的學校發展願景——健康快樂的實踐（1946-1994） 彭煥勝
11:15-11:30 數字化時代的“生長痛”——城鄉未成年教育“新數字鴻溝”問題表徵及策略選擇 張詩妍

曲鐵華
11:30-11:45 數字化轉型賦能教師教育高質量發展——邏輯基礎、價值意蘊與推進策略 龍奕帆

曲鐵華
11:45-12:00 科舉制下宋代書院師生關係研究 苑津山
12:00-12:15 提問及討論
第三分會場 上半場
會議時間：09:00-10:45 地點：教育學院 (E33) G018室
主持人：周愚文教授、張偉保教授
09:00-09:15 清代女塾師的治生生態與教學活動 于洋
09:15-09:30 晚清西式學制發展前後的華僑與僑教發展歷程 王映文
09:30-09:45 晚清粵港澳地區啟蒙教育的知識圖景 王獨慎
09:45-10:00 孤島弦歌——抗戰時期澳門教育的困局與突破 張雪健
10:00-10:15 七秩薪傳——澳門浸信中學的歲月華章 楊麗華
10:15-10:30 運用思想——田家炳辦學思想及其在中學教育上的實踐 區志堅
10:30-10:45 提問及討論
10:45-11:00 茶敘
第三分會場 下半場
會議時間：11:00-12:30 地點：教育學院 (E33) G018室
主持人：孫邦華教授、張東波教授
11:00-11:15 澳門教育史的文明——制度混血與技術轉換 張洛熙
11:15-11:30 跨文化教育的困境與突破——澳門馬禮遜學堂的學科設置與社會需求 溫如嘉

張偉保
11:30-11:45 澳門教育資源投放研究的一項分析嘗試——以“學校發展資助計劃”為例 陳藝康
11:45-12:00 重審“大流行”——從COVID-19澳門高校擴招談歷史上的大流行與全球教育移民 田逸凡
12:00-12:15 抗戰時期國立中學大後方辦學研究——歷史、問題與維度 李力
12:15-12:30 提問及討論
第四分會場 上半場
會議時間：09:00-10:45 地點：教育學院 (E33) G015室
主持人：劉海峰教授、宋明娟教授
09:00-09:15 私立大學何以存在——日記所見張伯苓、南開大學及“張彭春之問”（1923-1929） 金國
09:15-09:30 道爾頓制在近代中國——理想高揚，制度化未遂 周穎
09:30-09:45 知識生產與制度變遷——1950年代高校教研室制度建設研究 包丹丹
09:45-10:00 “武器的批判”與“批判的武器”——中共區域性軍政大學系統的制度架構與歷史影響 張強
10:00-10:15 交融中的制度轉型——博洛尼亞進程與意大利高等教育制度的結構性重構 曹新怡
10:15-10:30 近代江蘇省教育資源配置的歷史地理學分析 苗會敏
張銘雨
10:30-10:45 提問及討論
10:45-11:00 茶敘
閉幕式 (12:30-12:45)
大會總結：鄭振偉教授 地點：教育學院田家炳演講廳(E33-G021)
下屆論壇主辦方致辭
論壇結束

提交摘要截止日期 2025年6月30日
通知錄取名單 2025年7月15日
提交投影片簡報（PPT） 2025年9月15日
會議舉行 2025年10月24-26日