• PhD, Southwest University, 2007
• MA, Beijing Language and Culture University, 1997
• BA, Shandong University , 1984

• 中國語言文學
• 中文閱讀與寫作
• 普通話
• 教育概論
• 中國傳統文化與教學
• 中國教育史專題
• 語文科學習與教學

• 中文教學
• 教育與文化
• 教育理論
• 澳門教育史

• 小學一年級中文寫作教學：香港，澳門，台北市和北京的調查
• Primary Grade Chinese Writing Instruction: A Survey in Macao, Hong Kong, Taipei City, and Beijing
• 澳門中小學生寫作表現分析
• Developing a Self-Regulated Process-Oriented Writing Instruction Program for Fifth Grade Classes: A Case in One School in Macao

Tien Ping Hsiang· Steve Graham· Zhisheng Wang· Chuang Wang· Gustaf B. Skar. (2022) Teaching Chinese characters to students in grades1 to 3 through emergency remote instruction during the COVID‑19 pandemic. Reading and Writing.

Hsiang, T. P., Graham, S., Wang, Z., & Gong, Y. (2021). How Chinese characters are taught: An analysis of three popular textbooks used in Macao. Technology, Knowledge and Learning, 26(2), 355–381.

向天屏、王志勝、龔陽（2020）。雙語教育下小學漢字教學的挑戰與因應: 澳門的研究發現與啟示。臺灣教育評論月刊，9(10), 60-70。[Hsiang, T. P., Wang, Z., & Gong, Y. (2020). Facing the challenges of teaching Chinese characters in bilingual primary schools: A study of Macao and its implications. Taiwan Educational Review Monthly, 9(10), 60-70.]

2019，王志勝，澳門路環市區——一個中西漁村的故事，出版於“2019年嘉兴端午全國學術研討會論文集”：《民俗文化與鄉村振興》，北京聯合出版公司2020年6月出版

2018，王志勝，《華風葡韻——漫步澳門路環古城區》，出版於《民俗文化與特色小鎮》論文集，北京文化藝術出版社，2018年6月第1版。

2018，王志勝，《龍星與農耕文化》，（《當代教育與文化》2018年04期），109-116頁

2017，王志勝。澳門中小學寫作研究概述。教育研究月刊，2017七月號。[Zhisheng Wang (in press). A Review of Writing Research in Macao Schools. Journal of Education Research，2017.7.] [Scopus]

2017，論文《華風葡韻——漫步澳門路環古城區》（“民俗文化與特色小鎮”2017年嘉興端午全國學術研討會，論文，浙江嘉興市，2017年

The Seminar of Dragon boat Festival, Paper Presentation at Jiaxing City, Zhejiang Province, 2017

2017，王志勝，《布雷岑卡教育理論評述》，（《青海教育》2017年第2期），42-43頁

2016，王志勝，第十屆海峽兩岸及港澳地區教育史論壇。論文：澳門城建格局對中西教化的影響——以澳門開埠(1557—1849)三百年為例。中國華東師範大學，2016年11月18-20日

2016，王志勝，《澳門城建格局對中西教化的影響——以澳門開埠(1557—1849)三百年為例》，（《當代教育與文化》2016年06期），90-100頁

2016，向天屏、王志勝，《五年級兒童記敘文寫作修辭格表現分析—以澳門一所學校為例》，（《華語文教學研究》， 13 (1)，69-109。 [TSSCI] [THCI Core] [Hsiang, T. P., & Wang, Z. (2016).

The utilization of rhetorical devices by fifth grade students in Chinese narrative writing: A case in one school in Macao. Journal of Chinese Language Teaching. , 13 (1), 69-109.] [TSSCI] [THCI Core]

2015，《社、樹及雲雨――桑樹林下的男女與《詩經》中的性隱喻》

（《當代教育與文化》2015第2期，ISSN 1674-5779）2015年02期 v.7; No.38 111-116页

Society, tree and sexual intercourse – -The men and women under the forest of the mulberry and sex metaphor in ” the Book of Songs “

Contemporary Education and Culture 2015(2)

2015，論文《文化適應與教育生存》（《青海教育》2015第1-2期,ISSN 0529-3502）

Acculturation and education survive

Qinghai Education 2015(1-2)

2014，論文《文化融合的局限與教育生存的困境》（“第八屆兩岸四地教育史研究論壇”論文，澳門大學2014年11月）

The Limitations of cultural integration and difficulties of Education survival

The Eighth Education Forum in the History of Education- Mainland, Taiwan,Hongkong and Macau, Paper Presentation at University of Macau 2014, Macau.

2014，論文《澳門民間節日習俗》（“端午民俗文化的當代傳承學術研討會”論文，浙江嘉興市，2014年6月）

The Folk Festival Customs in Macau

The Seminar of contemporary folk culture heritage about Dragon boat Festival, Paper Presentation at Jiaxing City, Zhejiang Province, 2014

2013，論文《澳門的族群文化與多元教育模式》，（《教育史研究》2013第4期，全國中文核心期刊）

The Multi- Ethnic Culture and Diverse Education Model in Macau

Research of Educational History 2013(4)

2013, 論文《澳門多元教育模式探源》,（《青海教育》2013第9-10期,ISSN 0529-3502）

The Origin of Diverse Educational Model in Macau

Qinghai Education 2013(9-10)

2013，論文《澳門的族群文化與多元教育模式》（“第七屆兩岸四地教育史研究論壇”論文，華東師範大學2013年9月）

The Multi- Ethnic Culture and Diverse Education Model in Macau

The Seventh Education Forum in the History of Education- Mainland, Taiwan,Hongkong and Macau, Paper Presentation at East China Normal University 2013, China.

2012, 論文《澳門早期的天主教教育》,（《青海教育》2012第11期,ISSN 0529-3502）

Early Catholic Education in Macau

Qinghai Education 2012(11)

2012，論文《澳門天主教教育溯源》（“第六屆兩岸四地教育史研究論壇”論文，廈門大學2012年11月）

The Traceability of Catholic Education in Macau

The Sixth Education Forum in the History of Education- Mainland, Taiwan,Hongkong and Macau, Paper Presentation at Xiamen University, 2012, China.

2012，論文《社、樹、酒——圖文承載的農耕歷史》 ，（《當代教育與文化》2012第5期，ISSN 1674-5779）

Community, Tree, Liquor-Agrarian History Laden on the Patterns and Characters

Contemporary Education and Culture 2012(5)

2012，論文《語文與時代——建國初期澳門濠江中學語文教材之分析研究》及《小雜誌，大時代－澳門新教育雜誌誕生記》收入《澳門教育史論文集》（第二輯），中國社會科學出版社，2012年7月第1版。ISBN 978-7-5161-3

2011，論文《澳門新教育運動記》，（“第五屆兩岸四地教育史研究論壇”論文，武漢大學2011年10月）

A New Education Campaign in Macao

The Fifth Education Forum in the History of Education- Mainland, Taiwan,Hongkong and Macau, Paper Presentation at Wuhan University, 2011, China.

2011，論文《文化生態史觀與教育研究》，（《青海师大学报》2011第二期, ISSN 1000-5102）

Ecological Culture and Educational Research: implications of the ecological diversity in Macau education.

Qinghai Normal University Journal 2011(2)

2011，論文《小雜誌，大時代－澳門新教育雜誌誕生記》，（《澳門教育》2011年第1期，ISSN 1609-3410）

A Small Magazine , An Big Era-Birth of New Educational Magazine in Macau

Macau Education 2011(1)

2010，論文《一本雜誌，一個時代》，（“第四屆兩岸四地教育史研究論壇”論文，台灣師大2010年10月）

A Magazine of An Era

The Fourth Education Forum in the History of Education- Mainland, Taiwan,Hongkong and Macau, Paper Presentation at Taiwan Normal University, 2010, Taiwan.

2009，論文《多元化還是一元化——後殖民語境中的澳門教育現狀思考》，（“香港比較教育學會2009年會”論文，2009澳門大學）

Diversity or Unification: contemporary Macau education in the post-colonial context

Paper Presentation at CESHK Annual Conference 2009.

2009，論文《語文與時代——建國初期澳門濠江中學語文教材之分析研究》，（“第三屆兩岸四地教育史研究論壇”論文，北師大2009年10月）

Language and Time: an analysis of the Chinese textbooks used in Macau Hou Kong secondary school

The Third Education Forum in the History of Education- Mainland, Taiwan, Hongkong and Macau，Paper Presentation at Beijing Normal University, 2009, Beijing.

2008，論文《澳門文化生态对教育史研究的意義》，（《教育史研究：观念、視野与方法》河北大學出版社，2009年7月第一版）

The Significance of Macau Cultural Ecology for Research in the History of Education

Research in the History of Education: ideas, vision and approach, Hebei University Press 2009.7

2008，論文《文化認同與公民教育》，（《澳門教育》2008年第4期）

Cultural Identity and Civic Education

Macau Education 2008(4)

1. Introduction to Education (EDUC1000;EDUC6001)
2. Teaching of traditional Chinese culture(EDUC1018)
3. Theories of Curriculum and Instrution(EDUC1047)

1. Mandarin Training for Teachers of PuiChing Secondary School (2009.7-2010.7)
2. Preparation of  “Basic Competency Requirements for secondary schools ” for  Macau Education and Youth Affairs Bureau
3. 自2008年9月至今，每學年作為評判參加澳門教青局“教學獎勵計划”評選工作。
4. 2011年9月，帶領本院小學教育專業三年級學生到珠海容閎學校觀課、實習。
5. 2010－2011學年，參加本院學生啓導計划，啓導中文專業一年級學生。
6. 第一届全国教育人类学会议理事（2010冬广西师大）。
7. 2012年8月，澳門匯業杯中學生常識問答比賽評委。
8. 2012年10月，參與2011年華人社會研討會論文審查。
9. 2012年10月，帶領本院小學教育專業三年級學生到二龍喉中葡小學觀課、實習。
10. 2013年2月，“兩岸四地研究生論壇”論文評委。
11. 2013年11月，帶領本院小學教育專業三年級學生到澳門英才學校觀課、實習。
12. 2014年2月，擔任教青局小學中文公開課決選評委。
13. 2014年12月6日，澳門匯業杯中學生常識問答比賽準決賽裁判。
14. 2015年6月4日，帶領中專大三同學到濠江中學觀課、與任課教師交流。
15. 2018-2022年，每學年為紹邦書院舉辦中國傳統文化系列講座。